Počet záznamů: 1

Využití tabletu ve vzdělávání osob se specifickými potřebami

	Článek! Pro signaturu klikni na odkaz In
Záhlaví-jméno	Sehnalová, Vladimíra, 1956- (autor)
Údaje o názvu	Využití tabletu ve vzdělávání osob se specifickými potřebami / Vladimíra Sehnalová, Petr Škuta
Dal.odpovědnost	Škuta, Petr (autor)
In	Sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí Inkluzivní vzdělávání v globálních a v užších kontextech. - S. 67-74 (nečíslované strany)
Předmět.hesla	informační a komunikační technologie ve vzdělávání
	tablety (počítače)
	podpůrná opatření (vzdělávání)
	studenti se speciálními vzdělávacími potřebami
	žáci se speciálními vzdělávacími potřebami
	speciální pedagogika
Forma, žánr	články ze sborníku
Anotace	Tablet iPad je výkonný učební nástroj také pro studenty se speciálními potřebami. Nástroje, funkce a aplikace tabletu mohou podpořit rozvoj komunikačních schopností, dotykové monitory ovládají i hendikepovaní žáci, kteří nezvládnou práci s běžným počítačem. Studenti se specifickými vzdělávacími potřebami mohou při práci s tablety využívat funkce: Asistovaný přístup, Předčítač, Čtečka, Předvídání slov, VoiceOver, Zvětšení, Titulky, AssistiveTouch a další.
Konspekt	376 - Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
Země vyd.	Česko
Jazyk dok.	čeština
Databáze	Články
Odkazy	- Zdroj.dok.

článek

Počet záznamů: 1