Počet záznamů: 1
Cele operacyjne i czasowniki wyrażające działania uczniów. Analiza porównawcza programów nauczania chemii w gimnazjum
SYS 0019380 LBL 00000naa-a22^^^^^7a-4500 003 CZ-HkUHK 005 20121010092610.6 007 ta 008 120914s2002----xr-|||||||||||10|-0-pol-d 040 $a HKD002 $b cze 072 $a 371 $x Školství (organizace) $9 22 $2 Konspekt 100 1-
$7 hk_us_auth*m0430638 $a Sztejnberg, Aleksander $4 aut 245 10
$a Cele operacyjne i czasowniki wyrażające działania uczniów. Analiza porównawcza programów nauczania chemii w gimnazjum / $c Aleksander Sztejnberg 650 07
$7 hk_us_auth*0067206 $a učivo středních škol $2 czenas 650 04
$7 hk_us_auth*m0138989 $a vyučování chemie 650 07
$7 hk_us_auth*m0036942 $a srovnávací pedagogika $2 czenas 650 07
$7 hk_us_auth*0011633 $a středoškolské studium $2 czenas 655 -4
$7 hk_us_auth*0008276 $a články ze sborníku 773 0-
$w hk_us_cat*m0325706 $t Aktuální otázky výuky chemie $b Vyd. 1. $h 373 s. $z 80-7041-437-5 $7 m2am $a Mezinárodní seminář o výuce chemie $d Hradec Králové : Gaudeamus, 2002 $g s. 167-171 : 4 tab. 910 $a HKD002 $t rm
Počet záznamů: 1