Počet záznamů: 1
Pomiar kwestionariuszovy. Zastosowanie analizy Rascha jako techniki w pomiarze koncepcji uczenia się w percepcji studentów
SYS 0004444 LBL 00000naa-a22^^^^^7a-4500 003 CZ-HkUHK 005 20110121134602.4 007 ta 008 110106s2009----xr-|||||||||||10|-0-pol-d 040 $a HKD002 $b cze 041 0-
$a pol $b eng 072 $2 Konspekt $a 00 $x Věda. Všeobecnosti. Základy vědy a kultury. Vědecká práce $T . $7 hk_us_auth*m0351382 100 1-
$7 hk_us_auth*m0430638 $a Sztejnberg, Aleksander $4 aut 245 10
$a Pomiar kwestionariuszovy. Zastosowanie analizy Rascha jako techniki w pomiarze koncepcji uczenia się w percepcji studentów = $b Measuring through questionnaires: applying Rasch analysis as a technique to measure conception of learning among students / $c Aleksander Sztejnberg, Józef Hurek 246 11
$a Measuring through questionnaires: applying Rasch analysis as a technique to measure conception of learning among students 650 07
$7 hk_us_auth*m0098316 $a metodologie $2 czenas 650 04
$7 hk_us_auth*0011623 $a pedagogická metodologie 650 07
$7 hk_us_auth*0009919 $a pedagogický výzkum $2 czenas 650 04
$7 hk_us_auth*0060786 $a Raschlog (software) 655 -4
$7 hk_us_auth*0008276 $a články ze sborníku 700 1-
$7 hk_us_auth*m0430641 $a Hurek, Józef $4 aut 773 0-
$w hk_us_cat*m0576530 $t Výzkum, teorie a praxe v didaktice chemie XIX $b Vyd. 1. $h 600 s. $z 978-80-7041-827-7 (brož.) $7 m2am $a Mezinárodní seminář o výuce chemie $d Hradec Králové : Gaudeamus, 2009 $g s. 179-184 : 1 tab., 1 graf 910 $a HKD002 $t rm
Počet záznamů: 1