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Dal 1976 al 2006
SYS 0042227 LBL 00000naa-a22^^^^^7i-4500 003 CZ-HkUHK 005 20170314084249.1 008 170201s2015----xr-||||||||||-10|-0-ita-d 040 $a HKD002 $b cze $e rda 041 0-
$a ita $b eng 072 $2 Konspekt $a 811.131 $x Italo-románské jazyky $9 11 $T . $7 hk_us_auth*m0351284 100 1-
$7 hk_us_auth*0090540 $a Godzich, Anna $4 aut 245 10
$a Dal 1976 al 2006 : $b livellazione semantica del valore dei tempi e dei modi nella didattica dell'italiano L2 / $c Anna Godzich 336 $a text $b txt $2 rdacontent 337 $a bez média $b n $2 rdamedia 338 $a svazek $b nc $2 rdacarrier 520 $a In the paper we present some of the most significant tendencies in Italian L2 teaching in the past thirty years (1976-2006). All of the simplifications concern Italian moods: imperative, gerundio presente e passato, past and present infinitive, congiuntivo trapassato, condizionale composto. In our analysis we want to compare certain features present in the most recent Italian L2 grammars with those of the seventies and nineties of the past century. 520 $a Con il presente articolo ci proponiamo di passare in rassegna i più significativi cambiamenti nella didattica della lingua italiana come L2 riguardanti la consecutio modorum. Passeremo in rassegna in effetti la semplificazione delle seguenti strutture: imperativo, gerundio presente e passato, infinito presente e passato, congiuntivo trapassato, condizionale composto. Sull'esempio delle semplificazioni nella grammatica italiana potremo osservare alcuni aspetti della trasformazione in atto nell'italiano contemporaneo. La nostra analisi consiste nel paragonare alcuni tratti particolari presenti maggiormente nelle grammatiche del Duemila con quelli degli anni Settanta e Novanta del secolo scorso. 650 07
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