Počet záznamů: 1
Didaktické a mimodidaktické determinanty inkluzívnej edukácie
SYS 0050766 LBL 00000naa-a22^^^^^7i-4500 003 CZ-HkUHK 005 20190604120015.5 008 190401s2012----xo-||||||||||-10|-0-slo-d 040 $a HKD002 $b cze $e rda 072 $a 376 $x Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob $9 22 $2 Konspekt $T . $7 hk_us_auth*m0351569 100 1-
$7 hk_us_auth*0097561 $a Chrzanowska, Iwona $4 aut 245 10
$a Didaktické a mimodidaktické determinanty inkluzívnej edukácie / $c Iwona Chrzanowska 336 $a text $b txt $2 rdacontent 337 $a bez média $b n $2 rdamedia 338 $a svazek $b nz $2 rdacarrier 520 3-
$a Inklúzia ako výzva na zmenu myslenia i konania v edukácii. Výsledky komparatívneho výskumu inkludovaných žiakov s mentálnou retardáciou a žiakov s problémami v učení v humanitnej a matematicko-prírodovednej oblasti. Vzdelávanie žiakov s mentálnym postihnutím v bežnej škole zatiaľ neprináša očakávané výsledky. Automarginalizácia ako protipól inklúzie. Návrhy na zlepšenie v oblasti efektívnosti foriem, metód a zásad vzdelávania ako aj kompetencií pedagógov. 650 07
$7 hk_us_auth*0024457 $a integrovaná výchova a vzdělávání $2 czenas 650 07
$7 hk_us_auth*0010427 $a děti s mentálním postižením $2 czenas 650 07
$7 hk_us_auth*0067949 $a mládež s mentálním postižením $2 czenas 650 07
$7 hk_us_auth*0076854 $a speciální vzdělávací potřeby $2 czenas 650 07
$7 hk_us_auth*0009919 $a pedagogický výzkum $2 czenas 655 -4
$7 hk_us_auth*0008276 $a články ze sborníku 773 0-
$w hk_us_cat*0022038 $t Výchovný aspekt inkluzívnej edukácie a jeho dimenzie $h 370 s. $d Bratislava : Iris, 2012 $z 978-80-89256-89-1 (váz.) $7 nnam $g S. 109-117 910 $a HKD002 $t rm
Počet záznamů: 1