Počet záznamů: 1  

Význam kombinovaného modelu učení pro interoperabilitu znalostí

  1. Význam kombinovaného modelu učení pro interoperabilitu znalostí / Roman Kvasnička, Ludmila Dömeová, Hana Vydrová .
    In: eLearning 2009. Hradec Králové : Gaudeamus, 2009. Sborník příspěvků z konference a soutěže eLearning 2009. s. 324 .
    článek

    článek

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.