Cele operacyjne i czasowniki wyrażające działania uczniów. Analiza porównawcza programów nauczania chemii w gimnazjum

Sztejnberg, Aleksander

Cele operacyjne i czasowniki wyrażające działania uczniów. Analiza porównawcza programów nauczania chemii w gimnazjum / Aleksander Sztejnberg.
In: Aktuální otázky výuky chemie. -- Vyd. 1.. -- 373 s.. -- 80-7041-437-5 Mezinárodní seminář o výuce chemie. -- Hradec Králové : Gaudeamus, 2002. -- s. 167-171 : 4 tab.

učivo středních škol * srovnávací pedagogika * středoškolské studium * vyučování chemie * články ze sborníku