Využitie vysokoškolského vzdelania sociálnych pracovníkov v praxi

Budayová, Zuzana

Využitie vysokoškolského vzdelania sociálnych pracovníkov v praxi = Use of highereducation social worker's practice / Zuzana Budayová. -- 6 tabulek. -- Chyba v názvu článku. -- Abstrakt: Kvalifikácia je jednou z podmienok vykonávania práce sociálneho pracovníka. Profesia sociálneho pracovníka nie je len povolaním, ale hlavne poslaním. Pomáha klientovi vytvárať rovnováhu medzi možnosťami a požiadavkami sociálneho prostredia a vlastnými potrebami, ale aj schopnosťami, napomáha k sebarozvoju, k správnym postojom k životu, rieši problémy a vychováva jednotlivcov k pocitu zodpovednosti za (nielen) vlastnú sociálnu situáciu. V príspevku predkladáme výsledky prieskumu, ktorý monitorovanie postavenie sociálnych pracovníkov v praxi, ale získava i poznatky o využití a využívaní vysokoškolského vzdelania sociálnych pracovníkov v praxi. Uznanie profesie sociálneho pracovníka spoločnosťou závisí od uvedomenia si spoločenskej hodnoty a nevyhnutnosti sociálnej práce.. -- Abstrakt: Qualification is one of the conditions of work as a social worker. Profession of social worker is not just a profession, but the core mission. Helping clients create balance between the opportunities and requirements of the social environment and their own needs, and capabilities, the right attitude towards life, solve problems and educating individuals to the sense of responsibility for (not only) their own social situation. In this paper we present the results of a survey monitoring the status of social workers in practice, but also acquire knowledge on the use and exploitation of higher education of social workers in practice. Recognition of the profession of social worker society depends on the awareness of the social value and necessity of social work.
In: Sociální práce v nejisté době. -- Vydání první. -- Hradec Králové: Gaudeamus, 2016. -- 465 stran. -- 978-80-7435-647-6. -- S. 23-31.

sociální práce - teorie a praxe * sociální pracovníci * další vzdělávání * odborné vzdělávání * profesní kompetence * výzkum - Slovensko - 2015 * články ze sborníku