Role rodičů, učitelů a moderních technologií v rozvoji čtenářské gramotnosti žáků 4. tříd ZŠ v České republice

BRUSENBAUCH MEISLOVÁ, Monika et al. Role rodičů, učitelů a moderních technologií v rozvoji čtenářské gramotnosti žáků 4. tříd ZŠ v České republice : sekundární analýza PIRLS 2016. Praha : Česká školní inspekce, 2019. 94 stran. ISBN 978-80-88087-21-2.