Počet záznamů: 1  

Vliv prožitých pedagogických situací na formování etické dimenze budoucího učitele

  1. KLAPAL, Michal - DOLEŽALOVÁ, Jana. Vliv prožitých pedagogických situací na formování etické dimenze budoucího učitele. Hradec Králové : Gaudeamus, 2005. In Profesní etika pedagogů a mravní výchova žáků, s. 50-52.
Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.

Přijmout všeNastaveníOdmítnout vše