Wykorzystanie wyników egzamionów kompetencji z przedmiotów przyrodniczych do oceny efektywności nauczania chemii w gimnazjum

WRĘCZYCKI, Andrzej. Wykorzystanie wyników egzamionów kompetencji z przedmiotów przyrodniczych do oceny efektywności nauczania chemii w gimnazjum. In Mezinárodní seminář o výuce chemie. Vyd. 1. Hradec Králové : Gaudeamus, 2005 Aktuální otázky výuky chemie, s. 484-489.