Počet záznamů: 1  

Postoje učitelů ke kompetenčně orientované výuce jako faktor inovačních změn ve školství

  1. VRABCOVÁ, Daniela. Postoje učitelů ke kompetenčně orientované výuce jako faktor inovačních změn ve školství. In Kompetence učitele na pozadí současné kurikulární reformy. Vyd. 1. Hradec Králové : Gaudeamus, 2006 Kompetence učitele na pozadí současné kurikulární reformy, s. 122-125.
Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.

Přijmout všeNastaveníOdmítnout vše