Košík

  Odznačit vybrané:   0

  1.  

    Teacher education and narrative inquiry : a presentation of two narrative inquiry research frameworks for understanding and developing teacher knowledge and classroom practice / Catherine Matsuo .
    In: Vědecký výzkum a výuka jazyků. Hradec Králové : Gaudeamus, 2007. Vědecký výzkum a výuka jazyků II. s. 59 .
    článek

    článek


  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.

Přijmout všeNastaveníOdmítnout vše