Basket

  Untick selected:   0

  1.  

    Teacher education and narrative inquiry : a presentation of two narrative inquiry research frameworks for understanding and developing teacher knowledge and classroom practice / Catherine Matsuo .
    In: Vědecký výzkum a výuka jazyků. Hradec Králové : Gaudeamus, 2007. Vědecký výzkum a výuka jazyků II. s. 59 .
    article

    article


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.

Accept allSettingsReject all