Number of the records: 1

How children learn the meanings of words

Main entry-name	Bloom, Paul, 1963- (author)
Title statement	How children learn the meanings of words / Paul Bloom
Publication	Cambridge, Massachusetts : MIT Press, 2000
Phys.des.	xii, 300 stran : ilustrace
ISBN	(brožováno)
	(vázáno)
Wrong ISBN	978-0-262-52329-5
	978-0-262-02469-3
Edition	A Bradford book
	Learning, development, and conceptual change
Note	Obsahuje bibliografie, bibliografické odkazy a rejstříky
Subj. Headings	vývoj dítěte
	jazyková akvizice
	psycholingvistika
	kognitivní lingvistika
	sémantika
	porozumění (lingvistika)
Form, Genre	monografie
Conspect	81 - Lingvistika. Jazyky
Country	Spojené státy americké
Language	English
Copy count	1, currently available 0
Database	Naučná literatura

book

Call number	Track No.	Location	Sublocation	Info
97352	479707	FF	VII-Os	Dlouhodobá výpůjčka - učitel

Number of the records: 1