Number of the records: 1
The constructivist perspective and teaching integrated science: making science accessible to all students
Článek! Pro signaturu klikni na odkaz In Main entry-name Nezvalová, Danuše (author) Title statement The constructivist perspective and teaching integrated science: making science accessible to all students / Danuše Nezvalová Note sign. 65465/15-V In Mezinárodní seminář o výuce chemie. Aktuální otázky výuky chemie. - s. 42-51 Subj. Headings chemie fyzika biologie přírodní vědy integrovaná výuka obsah výuky Form, Genre články ze sborníku Conspect 54 - Chemie. Mineralogické vědy Country Česko Language English Database Articles References - Source document article
Number of the records: 1