Number of the records: 1

The constructivist perspective and teaching integrated science: making science accessible to all students

	Článek! Pro signaturu klikni na odkaz In
Main entry-name	Nezvalová, Danuše (author)
Title statement	The constructivist perspective and teaching integrated science: making science accessible to all students / Danuše Nezvalová
Note	sign. 65465/15-V
In	Mezinárodní seminář o výuce chemie. Aktuální otázky výuky chemie. - s. 42-51
Subj. Headings	chemie
	fyzika
	biologie
	přírodní vědy
	integrovaná výuka
	obsah výuky
Form, Genre	články ze sborníku
Conspect	54 - Chemie. Mineralogické vědy
Country	Česko
Language	English
Database	Articles
References	- Source document

article

Number of the records: 1