Úskalí výuky studentů se specifickými poruchami v rehabilitačních oborech

Vyskotová, Jana, 1963-

Úskalí výuky studentů se specifickými poruchami v rehabilitačních oborech / Jana Vyskotová, Zdeňka Krhutová, Jarmila Kristiníková, Jolana Kondziolková, Kateřina Macháčková, Markéta Poštulková, Petra Dobešová, Eva Zacharová. -- 1 tabulka. -- Scope and content: Na studenty zmíněných rehabilitačních oborů jsou kladeny velmi vysoké nároky, ať už se to týká samotné organizace studia, které zahrnuje stovky hodin praktické výuky přímo s pacienty ve zdravotnických zařízeních nebo náročného obsahu studia, kdy student musí zvládnout jak teoretické znalosti, tak praktické dovednosti. V příspěvku se autoři pokusili specifikovat největší úskalí, která se při studiu mohou vyskytnout a která budou muset studenti se specifickými příznaky překonávat.
In: Sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí Inkluzivní vzdělávání v globálních a v užších kontextech. -- 1. vyd.. -- Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014. -- 978-80-7464-660-7 (brož.). -- S. 43-51 (nečíslované strany).
I. Krhutová, Zdeňka, 1960- II. Kristiníková, Jarmila, 1960- III. Kondziołková, Jolana IV. Macháčková, Kateřina V. Wolfová, Markéta, 1976- VI. Dobešová, Petra VII. Zacharová, Eva


integrovaná výchova a vzdělávání * speciální vzdělávací potřeby * vysokoškolské studium * rehabilitační lékařství - studium a výuka * studenti se speciálními vzdělávacími potřebami * články ze sborníku