Number of the records: 1
How children learn the meanings of words
Main entry-name Bloom, Paul, 1963- (author) Title statement How children learn the meanings of words / Paul Bloom Publication Cambridge, Massachusetts : MIT Press, 2000 Phys.des. xii, 300 stran : ilustrace ISBN (brožováno) (vázáno) Wrong ISBN 978-0-262-52329-5 978-0-262-02469-3 Edition A Bradford book Learning, development, and conceptual change Note Obsahuje bibliografie, bibliografické odkazy a rejstříky Subj. Headings vývoj dítěte jazyková akvizice psycholingvistika kognitivní lingvistika sémantika porozumění (lingvistika) Form, Genre monografie Conspect 81 - Lingvistika. Jazyky Country Spojené státy americké Language English Copy count 1, currently available 0 Database Naučná literatura book
Call number Track No. Location Sublocation Info 97352 479707 FF VII-Os Dlouhodobá výpůjčka - učitel
Number of the records: 1