Systematic classroom assessment

Bonner, Sarah M

Systematic classroom assessment : an approach for learning and self-regulation / Sarah M. Bonner and Peggy P. Chen. -- First published. -- New York ; London : Routledge, 2019. -- vi, 226 stran : ilustrace, tabulky, grafy ; 26 cm. -- Obsahuje bibliografie a rejstřík. -- ISBN : 978-1-138-56577-7 (brožováno). -- 978-1-138-56576-0 (vázáno).
I. Chen, Peggy P


hodnocení žáků * management třídy * autoregulace učení * cílená zpětná vazba * motivace k učení * efektivita vyučování - měření * příručky pro učitele