Number of the records: 1  

Dialog nenadežnogo rasskazčika i fikcional'nogo mira

  1. Pechal, Zdeněk, 1957-

    Dialog nenadežnogo rasskazčika i fikcional'nogo mira / Zdenek Pechal. -- Scope and content: Статья стремится определить понятие ненадежный рассказчик и показать влияние этого формального приема на целостный смысл художественного текста. Ядром понятия ненадежный рассказчик является контрадикция, которая включена в информацию о фикциональной действительности. Контрадикция должна быть явной и должна вытекать из текста. Результатом приема ненадежного рассказчика является новое семантическое и эстетическое пространство, которое открывается на основе взаимоисключающихся высказаний.. -- Scope and content: Dialog nespolehlivého vypravěče a fikční reality. Článek vymezuje pojem nespolehlivý vypravěč a ukazuje vliv tohoto formálního postupu na celkový význam uměleckého textu. Za podstatu pojmu je pokládána kontradikce, která je součástí informace o fikční skutečnosti. Kontradikce musí být v textu rozpoznatelná a musí být zjevně součástí textu. Výsledkem funkce nespolehlivého vypravěče je nový estetický a sémantický prostor, který vzniká jako důsledek protikladných informací. -- Summary: The article defines unreliable narrator and shows the influence of the narratological formal procedure on the overall literary text meaning. The contradiction is considered as the essence of the concept and it must be evidently a part of the information about the fictional reality. Contradiction must be recognizable in the text and must be included in the text. The new aesthetic and semantic space is the result of the function of the unreliable narrator. The space is created as a result of contradictory information.
    In: Dialog kultur VIII. -- Vydání první. -- Hradec Králové : Gaudeamus, 2015. -- 402 stran. -- 978-80-7435-621-6. -- S. 293-297.

    Puškin, Aleksandr Sergejevič, 1799-1837 * naratologie * fikce * umělecká literatura * ruská literatura - 19. století * literárněvědné rozbory * články ze sborníku
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.