Inkluzivní vzdělávání z pohledu rodičů dětí s postižením

Vágnerová, Marie, 1946-

Inkluzivní vzdělávání z pohledu rodičů dětí s postižením / Marie Vágnerová. -- Abstract: Nástup do školy je pro rodiče postižených dětí obtížnou fází, kterou musí nějak zvládnout. Inkluzivní vzdělávání se jim jeví jako dobré řešení, které minimálně symbolicky přibližuje jejich dítě normě. Rodiče ve větší míře zajímá, jak bude dítě zvládat výuku, socializační přínos inkluze je pro ně méně významný. S postupem času se mění jejich postoj k inkluzivnímu vzdělávání a začínají si více uvědomovat i zátěže, které s ním souvisejí.
In: Výchovný aspekt inkluzívnej edukácie a jeho dimenzie. -- 370 s.. -- Bratislava : Iris, 2012. -- 978-80-89256-89-1 (váz.). -- S. 62-72.

integrovaná výchova a vzdělávání * děti se zdravotním postižením * rodiče a děti * rodina a škola * názory a postoje * články ze sborníku