Analiza porównawcza wyników zastosowania procedur tradycyjnego testowania pisemnego i procedury komputerowego testowania w pełni adaptacyjnego w pomiarze osiągnięć studentów

Hurek, Józef

Analiza porównawcza wyników zastosowania procedur tradycyjnego testowania pisemnego i procedury komputerowego testowania w pełni adaptacyjnego w pomiarze osiągnięć studentów / Józef Hurek, Aleksander Sztejnberg.
In: Mezinárodní seminář o výuce chemie. -- Vyd. 1.. -- Hradec Králové : Gaudeamus, 2006. -- Aktuální otázky výuky chemie. -- s. 12-18.
I. Sztejnberg, Aleksander


pedagogika * vyučování * školní testování * testy * výukový software * články ze sborníku