Analiza porównawcza wyników zastosowania procedur tradycyjnego testowania pisemnego i procedury komputerowego testowania w pełni adaptacyjnego w pomiarze osiągnięć studentów

HUREK, Józef - SZTEJNBERG, Aleksander. Analiza porównawcza wyników zastosowania procedur tradycyjnego testowania pisemnego i procedury komputerowego testowania w pełni adaptacyjnego w pomiarze osiągnięć studentów. In Mezinárodní seminář o výuce chemie. Vyd. 1. Hradec Králové : Gaudeamus, 2006 Aktuální otázky výuky chemie, s. 12-18.