Search results
- Kategorický imperativ a etický rámec školní komunikace / Karel Kamiš .
In: Děti cizinců a reemigrantů na školách - etický rámec interakce. Hradec Králové : Gaudeamus, 2008. Děti cizinců a reemigrantů na školách: etický rámec interakce. s. 25-28 .
article
- Vhodnost využívání slovenských textů v čítankách na 1. stupni ZŠ z hlediska jejich pasivního porozumění / Karel Kamiš .
In: Proměny vzdělávání - Viribus unitis educandum. Hradec Králové : Gaudeamus, 2007. Proměny vzdělávání - Viribus unitis educandum. s. 42 .article