Počet záznamů: 1  

Problematika ľudských práv ako súčasť profesijného vzdelávania

  1. Článek! Pro signaturu klikni na odkaz In
    Záhlaví-jméno Poláková, Eva, 1947- (autor)
    Údaje o názvuProblematika ľudských práv ako súčasť profesijného vzdelávania = The issue of human rights as part of vocational training / Eva Poláková, Lucia Spálová
    Dal.odpovědnost Spálová, Lucia (autor)
    Souběž.n.Issue of human rights as part of vocational training
    In Sociální práce v nejisté době. - S. 46-52
    Předmět.hesla pomáhající profese
    sociální pracovníci
    sociální pedagogové
    pedagogové
    pregraduální příprava
    odborné vzdělávání
    lidská práva
    sociální etika
    prevence (sociální problémy)
    Forma, žánr články ze sborníku
    AnotaceV dobe sociálnych zmien a spoločensko-sociálnych neistôt sa často stretávame nielen s devalváciou základných spoločenských hodnôt ale aj s negatívnymi sociálnymi reakciami namierenými voči príslušníkom inej kultúry, národnosti, rasy... Takýto nepriaznivý trend sa nedá zvrátiť okamžite, môžeme ho však obmedziť aspoň v blízkej budúcnosti prostredníctvom výchovy a vzdelávania. Týka sa to najmä profesijnej prípravy sociálnych pracovníkov, sociálnych pedagógov a učiteľov najmä teraz, v dôsledku migračnej krízy v EU. Títo by mali už počas štúdia svojho odboru nadobudnúť také kompetencie, ktoré by im neskôr v praxi umožnili vplývať na svojich klientov / študentov tak, aby mali úctu k človeku a rešpekt k jeho ľudským právam bez akýchkoľvek rozdielov. Autorky preto považujú zaradenie problematiky ľudských práv do študijných programov vysokých škôl, a to najmä v pomáhajúcich profesiách, za nevyhnutú podmienku prevencie antisociálnych javov.
    In the era of social change and social uncertainties, we often meet not only with the devaluation of the basic societal values but also negative social reactions directed against members of another culture, nationality, race... This negative trend can not be reversed immediately, but we can limit it in the near future through education. This concerns in particular the professional training of social workers, social educators and teachers, especially now due to migration of crisis in the EU. They should, during their studies, acquire competencies that would later in practice allow to influence their clients / students, so that they have respect for a man to respect his human rights without distinction of any kind. The authors therefore considered that the inclusion of human rights issues into the curricula of universities, particularly in helping professions as a prerequisite for prevention of antisocial phenomena.
    Konspekt377 - Odborné vzdělávání
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.slovenština
    DatabázeČlánky
    Odkazy - Zdroj.dok.
    článek

    článek

    Do košíku