Počet záznamů: 1  

Filozoficko-antropologické zdôvodnenie inkluzívnej edukácie ako reálneho výchovného konceptu

  1. Článek! Pro signaturu klikni na odkaz In
    Záhlaví-jméno Kudláčová, Blanka, 1965- (autor)
    Údaje o názvuFilozoficko-antropologické zdôvodnenie inkluzívnej edukácie ako reálneho výchovného konceptu / Blanka Kudláčová
    Fyz.popis2 schémata
    In Výchovný aspekt inkluzívnej edukácie a jeho dimenze. - S. 38-47
    Předmět.hesla integrovaná výchova a vzdělávání
    integrovaná výchova a vzdělávání - filozofické aspekty
    integrovaná výchova a vzdělávání - antropologické aspekty
    Forma, žánr články ze sborníku
    AnotaceInkluzívna edukácia sa dostáva do nového stádia. Prichádza k jej prvým prehodnoteniam a posunu od otázky Ako realizovať inkluzívnu edukáciu? k otázke Prečo realizovať inkluzivnu edukáciu? Autorka príspevku navrhuje určitú postupnosť pri revitalizácíi tohto konceptu v zmysle: znovupremyslenie - zdôvodnenie - zreálnenie. Zvlášť poukazuje na potrebu filozoficko-antropologického zdôvodnenia inkluzívnej edukácie, ktoré je spolu s rozpracovaním jej teorie a metodologie predpokladom pre kreovanie inkluzívnej edukácie ako autonómneho reálneho pedagogického konceptu.
    Konspekt376 - Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
    Země vyd.Slovensko
    Jazyk dok.slovenština
    DatabázeČlánky
    Odkazy - Zdroj.dok.
    článek

    článek

Počet záznamů: 1