Počet záznamů: 1  

História, súčasnosť a perspektívy slovenskej sociálnej pedagogiky, v kontexte spolupráce s českou sociálnou pedagogikou, s osbitným zretel'om na osobnosť profesora Blahoslava Krausa

  1. SYS0041552
    LBL
      
    00000naa-a22^^^^^7i-4500
    003
      
    CZ-HkUHK
    005
      
    20211115095950.9
    008
      
    170111s2014----xr-||||||||||-10|-0-slo-d
    040
      
    $a HKD002 $b cze $e rda
    072
      
    $2 Konspekt $a 37 $x Výchova a vzdělávání $9 22 $T . $7 hk_us_auth*m0351574
    100
    1-
    $7 hk_us_auth*m0447044 $a Hroncová, Jolana, $d 1949- $4 aut
    245
    10
    $a História, súčasnosť a perspektívy slovenskej sociálnej pedagogiky, v kontexte spolupráce s českou sociálnou pedagogikou, s osbitným zretel'om na osobnosť profesora Blahoslava Krausa = $b Histori, present and perspectives of Slovak's social pedagogy in cooperation with Czech's social pedagogy with focus on personality of professor Blahoslav Kraus / $c Jolana Hroncová
    246
    1-
    $i Správný název: $a História, súčasnosť a perspektívy slovenskej sociálnej pedagogiky, v kontexte spolupráce s českou sociálnou pedagogikou, s osobitným zretel'om na osobnosť profesora Blahoslava Krausa = History, present and perspectives of Slovak's social pedagogy in cooperation with Czech's social pedagogy with focus on personaltiy of professor Blahoslav Kraus
    336
      
    $a text $b txt $2 rdacontent
    337
      
    $a bez média $b n $2 rdamedia
    338
      
    $a svazek $b nc $2 rdacarrier
    500
      
    $a Chyby v názvu článku
    520
    3-
    $a Slovenská i česká sociálna pedagogika majú približne rovnakú históriu a ich základy boli položené ešte pred rokom 1989. Slovenská sociálna pedagogika sa však od jej vzniku v 70-tych rokoch 20. storočia začala rozvíjať v inštitucionálnej rovine na pôde Ústavu experimentálnej pedagogiky SAV, v čom bola v porovnaní s českou sociálnou pedagogikou v určitej výhode. Je nesporné, že pedagógovia participujúci na rozvoji sociálnej pedagogiky v Čechách i na Slovensku navzájom od jej vzniku úzko spolupracovali. Medzi českých pedagógov, ktorí úzko spolupracovali so slovenskými sociálnymi pedagógmi nesporne patrili profesori Milan Přadka a Blahoslav Kraus.
    650
    07
    $7 hk_us_auth*m0077007 $a sociální pedagogika $x dějiny $y 19.-21. století $2 czenas
    650
    07
    $7 hk_us_auth*m0077007 $a sociální pedagogika $z Slovensko $y 20.-21. století $2 czenas
    650
    07
    $7 hk_us_auth*m0077007 $a sociální pedagogika $z Česko $y 20.-21. století $2 czenas
    650
    07
    $7 hk_us_auth*0102906 $a sociální pedagogové $z Slovensko $y 20.-21. století $2 czenas
    650
    07
    $7 hk_us_auth*0090308 $a sociální pedagožky $z Slovensko $y 20.-21. století $2 czenas
    650
    07
    $7 hk_us_auth*0102906 $a sociální pedagogové $z Česko $y 20.-21. století $2 czenas
    655
    -4
    $7 hk_us_auth*0008276 $a články ze sborníku
    773
    0-
    $w hk_us_cat*0032408 $t Perspektivy sociální pedagogiky v 21. století $b Vyd. 1. $d Hradec Králové : Gaudeamus, 2014 $h 395 s. $z 978-80-7435-407-6 (brož.) $7 m2am $g S. 11-23
    910
      
    $a HKD002 $t rm
Počet záznamů: 1