Počet záznamů: 1  

Možnosti speciálně pedagogické diagnostiky smyslové percepce dětí s těžkým postižením za pomoci terapeutického konceptu Snoezelen

  1. JANKŮ, Kateřina. Možnosti speciálně pedagogické diagnostiky smyslové percepce dětí s těžkým postižením za pomoci terapeutického konceptu Snoezelen. In Pedagogická diagnostika a evaluace 2016. Vydání první. Ostrava: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2016 128 s. ISBN 978-80-7464-862-5, s. 51-59.