Number of the records: 1  

Priestorová predstavivosť v kontexte edukačného modelu

  1. Článek! Pro signaturu klikni na odkaz In
    Main entry-name Beisetzer, Peter (author)
    Title statementPriestorová predstavivosť v kontexte edukačného modelu = Spatial imagination in the context of the educational model / Peter Beisetzer
    Phys.des.5 obrázků
    Par.titleSpatial imagination in the context of the educational model
    Dostupné též v elektronické podobě
    In Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů. - S. 18-22
    Subj. Headings prostorová představivost
    vyučovací metody
    vizualizace (pedagogika)
    učební pomůcky
    Form, Genre články ze sborníku
    AnnotationV schéme zručností rezonuje priestorová predstavivosť ako osobnostná vlastnosť. Jej rozvoj je potrebné realizovať v podmienkach prípravy na prax, resp. v ňom pokračovať v rámci kontinuálneho vzdelávania. Samotný proces predpokladá zo strany učiaceho sa určitý stupeň aktivity a samostatnosti. V príspevku uvádzaná stratégia rozvoja priestorovej predstavivosti je príspevkom do diskusie o tvorbe edukačného modelu. Príspevok je čiastkovým výstupom projektu KEGA č. 008PU-4/2014 Rozvoj priestorovej predstavivosti v kontexte aplikácie učebnej pomôcky.
    In the scheme of skills spatial imagination as a personality trait resonates. Its development has to be done in terms of preparation for practice or within continuing education. The process itself, from the part of the learner's activities, assumes certain degree of activity and autonomy. Development strategy of spatial imagination mentioned in the article is the debate on the creation of an educational model. The article is partial output of the grant project KEGA č. 008PU-4/2014 The development of spatial imagination in the context of teaching aid applications.
    Conspect37.09 - Organizace výuky a vzdělávání
    CountryČesko
    LanguageSlovak
    URLhttp://www.extrasystem.com/9788087570272.pdf
    DatabaseArticles
    References - Source document