Počet záznamů: 1
Konstruktivní přístup k učení žáků v kontextu blended learningu na ZŠ
Článek! Pro signaturu klikni na odkaz In Záhlaví-jméno Štorek, Petr (autor) Údaje o názvu Konstruktivní přístup k učení žáků v kontextu blended learningu na ZŠ / Petr Štorek, Jiří Nikl Dal.odpovědnost Nikl, Jiří, 1943- (autor)
In . Sborník příspěvků z konference a soutěže eLearning 2011 E-learning 2011. - s. 190-194 : 2 obr. Předmět.hesla blended learning informační a komunikační technologie konstruktivismus didaktické cvičení základní školy Forma, žánr články ze sborníku Konspekt 371 - Školství (organizace) Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Databáze Články Odkazy - Zdroj.dok. článek
Počet záznamů: 1